Dayak Biologer's: 2011

Kriteria Penilaian Media Pembelajaran

media pembelajaran yang dibuat:

1. Powerpoint :

judul : 1. Sistem Pencernaan Pada Manusia dan Struktur Organ Pada Hewan Tertentu

2. Keanekaragaman Hayati

2. Poster : topik global warming

3. Video :

Judul: 1. Keanakeragaman Hayati (Tumbuhan) Diseputaran Kebun Farmasi

2. kenekaragaman Tumbuhan dikotil dan monokotil kampus 3 Paingan

4. Powerpoint Link : Kerangka Kerja Pengajaran.

5. Powerpoint : Klasifikasi Makhluk Hidup.

Penilaian terhadap media pembelajaran "Klasifikasi Makhluk Hidup" yang telah dibuat :

Kelebihan dan Kekurangan:

Aspek Rekayasa Perangkat Lunak

Efektif dan efisien dalam pengembangan maupun penggunaan media pembelajaran, Efektif
Reliable (handal), ya
Maintainable (dapat dipelihara/dikelola dengan mudah), ya
Usabilitas (mudah digunakan dan sederhana dalam pengoperasiannya), mudah digunakan
Ketepatan pemilihan jenis aplikasi/software/tool untuk pengembangan, tepat
Kompatibilitas (media pembelajaran dapat diinstalasi/dijalankan di berbagai hardware dan software yang ada), ya
Pemaketan program media pembelajaran terpadu dan mudah dalam eksekusi, ya
Dokumentasi program media pembelajaran yang lengkap meliputi: petunjuk instalasi (jelas, singkat, lengkap), trouble shooting (jelas, terstruktur, dan antisipatif), desain program (jelas, menggambarkan alur kerja program), tidak
Reusable (sebagian atau seluruh program media pembelajaran dapat dimanfaatkan kembali untuk mengembangkan media pembelajaran lain). ya

Aspek Desain Pembelajaran

Kejelasan tujuan pembelajaran (rumusan, realistis), belum tercantum
Relevansi tujuan pembelajaran dengan SK/KD/Kurikulum, sudah lengkap
Cakupan dan kedalaman tujuan pembelajaran, belum tercantum
Ketepatan penggunaan strategi pembelajaran, sudah tepat
Interaktivitas, ada interaksi
Pemberian motivasi belajar, sudah ada
Kontekstualitas dan aktualitas, belum lengkap
Kelengkapan dan kualitas bahan bantuan belajar, belum lengkap
Kesesuaian materi dengan tujuan pembelajaran, sesuai
Kedalaman materi, sangat mendalam
Kemudahan untuk dipahami, sangat mudah,
Sistematis, runut, alur logika jelas, sudah tepat
Kejelasan uraian, pembahasan, contoh, simulasi, latihan, belum tercantum
Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran, belum ada
Ketepatan dan ketetapan alat evaluasi, belum ada
Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi, belum terencana

Aspek Komunikasi Visual

Komunikatif; sesuai dengan pesan dan dapat diterima/sejalan dengan keinginan sasaran, sesuai
Kreatif dalam ide berikut penuangan gagasan, kreatif
Sederhana dan memikat, sesuai
Audio (narasi, sound effect, backsound,musik), tidak termuat
Visual (layout design, typography, warna), sesuai
Media bergerak (animasi, movie), tidak tercantum
Layout Interactive (ikon navigasi), tidak dimuat.

dibuat oleh;

Warjuni Nim 091434029

Pangeran Nim 091434037

Klasifikasi Makhluk Hidup

Media pembelajaran biologi SMA Kelas X Semester 1.

yang berisi SK dan KD sebagai Berikut:

Standar Kompetensi :
Siswa mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pengelompokan makhluk hidup untuk mempelajari keanekaragaman dan peran keanekaragaman hayati bagi kehidupan.

Kompetensi Dasar :
Mengklasifikasikan keanekaragaman hayati

Dalam bentuk Powerpoint.

Download

Drini Beach

26 Agustus 2011

29 Agustus 2010

20 Agustus 2011

Jalan-jalan

Jalan Ke Magelang

Santai Sore di Jalan Mataram, Kulon Progo.

Tugu Monas Nopember 2010

Gua MAria Klaten 4 Desember 2010,

Kuliah Terestrial dan Aquatik

Nusa Kambangan, Observasi Herpeto Fauna.

13 Maret 2011.

Tugu Tambang PT. Holcim

Nongkrong bareng di Tugu Lapas

Tur Gembira Loka

Kunjungan Ke Museum UGM

23 April 2010

Kunjungan Ke Kebun Binatang Gembira Loka

26 Maret 2010.

Kampusku

Kampus III, Sleman, Yogyakarta 12 Desember 2010

Kebersamaan

Makan bersama beralaskan daun pisang..

di Babatan

Foto dulu sebelum kegiatan Baksos

23 Oktober 2010

Arti Sebuah Pendidikan Dipedalaman

Pendidikan bisa diperoleh dengan baik apabila terdapat kondisi yang memungkinkan:
1. Adanya Kemauan
Banyak anak-anak yang sebenarnya bisa mengenyam pendidikan dengan fasilitas yang bagus, namun karena malas sekolah akhirnya tidak mau sekolah atau malas belajar, sehingga hasilnya tidak baik.

2. Kualitas Tenaga Pengajar
Kualitas tenaga pengajar juga sangan mempengaruhi kualitas pendidikan. Salah mengajar, hasilnya bisa fatal jika teori yang diberikan guru ditelan mentah-mentah oleh siswa. Bisa dibawa seumur hidup.

3. Fasilitas/Infrastruktur
Fasilitas dan infrastruktur pendidikan yang bagus sangat menunjang adanya perbaikan kualitas pendidikan.

Mengapa Kita Harus Bekerja

Cobalah pikirkan suatu keadaan jika dalam 24 jam tiap harinya orang tidak perlu melakukan pekerjaan atau orang tidak perlu bekerja.

Mungkin sebagian orang akan mengatakan bahwa mereka bekerja karena ingin mencari uang. Sekarang, misalnya ada suatu keadaan dimana uang bisa tumbuh dari pohon, atau setiap minggu ada hujan uang, sehingga setiap orang tidak kekurangan uang, sehingga orang bisa membeli apapun yang diinginkan, lalu bagaimana? Apakah orang perlu bekerja?Kalau orang tidak perlu bekerja untuk mencari uang, lalu ketika kita ingin membeli sesuatu, siapa yang akan bekerja menjadi menjual, karena semua orang sudah kecukupan uang. Misalnya kita mau liburan ke luar kota naik pesawat, lalu siapa yang akan menyetir pesawat, dan siapa yang akan menjadi pramugari yang akan memberikan senyuman manis kepada kita kalau semua orang tidak perlu uang?

Sekarang, marilah kita kembali melihat ke sekeliling kita. Di depan Anda ada komputer atau mungkin gadget lain yang digunakan untuk mengakses halaman ini. Saya menulis ini juga menggunakan komputer. Lalu mengapa ahli komputer membuat komputer untuk kita? Karena tidak semua orang bisa membuat komputer! Setiap orang memiliki kemampuan sendiri-sendiri atau talenta, dimana jarang atau mungkin tidak ada orang yang bisa memiliki segala macam kemampuan. Kalaupun orang bisa melakukan apa saja, apakah mereka punya waktu untuk melakukannya? Apakah anda bisa memiliki waktu untuk menanam padi, membangun rumah, merakit komputer, membuat traktor, membuat meja, membuat kasur, menjahit pakaian, memasak dalam satu waktu yang hampir bersamaan?Seorang petani belum tentu bisa membuat cangkul, dan pandai besi pembuat cangkul belum tentu bisa menanam padi untuk dimakan. Alasan orang bekerja adalah karena orang tidak bisa melakukan segala hal, sehingga orang harus melakukan pertukaran/exchange

kemampuan sehingga kebutuhan tiap orang bisa terpenuhi. Orang lain kita beri uang untuk melakukan sesuatu yang kita perlukan, dan kita harus melakukan sesuatu (bekerja) kepada orang lain untuk mendapatkan uang tersebut.

Sekarang kembali kepada uang. Misalnya uang tidak ada dan semua serba gratis. Listrik gratis, telepon gratis, internet gratis, bensin gratis, motor gratis, pakaian, rumah, makanan dan sebagainya serba gratis, lalu apa peran dari uang?

Dari pemahaman dan pendalaman yang lebih lanjut ada beberapa alasan mengapa kita bekerja:

Anda merasa spesial karena bisa melakukan sesuatu yang tidak bisa dilakukan orang lain.
Orang lain memerlukan Anda dan Anda memerlukan bantuan orang lain.
Untuk mencukupi kebutuhan makan dan tempat tinggal.
Untuk memenuhi kebutuhan lanjut anda dalam hal kebutuhan akan gaya hidup.

Rewards dari bekerja
Lihatlah beberapa reward yang bisa diperoleh ketika orang bekerja, dan lihatlah apakah uang masih menjadi prioritas:

Saya bisa menggunakan kemampuan dan pengetahuan kita yang spesial.
Membuat saya merasa bahwa saya adalah orang yang berguna
Membuat saya menjadi sibuk dan membantu saya mengisi waktu
Membuat saya menjadi lebih kreatif
Saya bisa terlibat dalam melakukan aktivitas atau tugas
Saya bisa bertemu banyak orang
Membuat saya menemukan sesuatu yang baru dan belajar lebih banyak
Membuat saya bisa melihat sesuatu untuk apa yang saya kerjakan
Membuat saya menjadi bertanggungjawab
Memberi saya pengaruh atau wibawa atas orang lain
Memberi peluang untuk memiliki kawan lebih banyak
Saya bisa menolong orang lain
Memperoleh uang
Memperoleh aktivitas fisik
Bisa memberikan kontribusi untuk masyarakat
Bisa mengatus waktu sendiri
Bisa memenuhi kebutuhan lain
Memberikan saya peluang untuk berkembang atau peluang promosi
Saya bisa dikenal dan disukai oleh banyak orang

Dari berbagai alasan di atas mungkin masih banyak alasan lainnya, namun demikian bayangkan apabila anda tidak bekerja, walaupun anda mungkin tidak memerlukan uang karena sudah dicukupi, mungkin dari warisan atau dari dividen saham, atau bunga deposito. Orang akan berusaha mencari kesibukan, entah itu jalan-jalan, berenang, berbincang-bincang dengan teman atau melakukan aktivitas. Bisa jadi anda membaca tulisan saya ini karena sedang tidak ada kerjaan, atau mengisi waktu dan mencari hiburan.

INTEGRITAS ATAU INTIMIDASI?

“Apapun juga yang kamu perbuat, perbuatlah dengan segenap hatimu seperti untuk Tuhan dan bukan untuk manusia.” (Kolose 3:23).

Yesus pernah memberikan perumpaan tentang dua hamba yang memiliki karakter yang sangat berbeda.Hamba A dan hamba B sama-sama bekerja dan melayani tuan yang sama dengan tujuan yang sama pula yaitu menyenangkan hati tuan mereka (Matius 24:45-51). Namun yang membuat mereka berbeda di mata tuannyanya adalah, hamba A bekerja dengan integritas sedangkan hamba B bekerja dengan intimidasi. Hamba yang bekerja dengan Integritas, tetap melakukan semua pekerjaannya dengan tekun dan maksimal, sekalipun tuannya sedang pergi jauh. Sedangkan hamba yang bekerja dengan intimidasi, hanya melakukan pekerjaannya dengan baik bila sedang dilihat oleh tuannya.

Sahabat, kisah perumpamaan ini, merupakan realitas yang sering terjadi di sekitar kita. Adakah mungkin anda pernah pernah bekerja dengan pola hamba B? Bekerja karena intimidasi ‘si boss’ yang galak? Bekerja karena hal ini akan sangat melelahkan. Sebab motivasi kerja yang digerakkan oleh rasa takut terhadap sanksi dan ancaman tidak akan memberikan damai sejahtera. Karena pekerjaan terlihat sebagai beban berat, yang sebisa mungkin kita hindari bila ada kesempatan.

Namun saat ini, Yesus mengingatkan kita kembali lewat perumpaan ini, bahwa apa pun bidang pekerjaan kita, mari kita lakukan dengan penuh Integritas di hadapan Tuhan. Dengan demikian kita bekerja dengan damai dan sukacita tanpa intimidasi maka hasil pekerjaan pun lebih berkualitas. Inilah bentuk pelayanan sejati yang pada akhirnya dapat dinikmati oleh rekan kerja, atasan dan anggota keluarga kita, sehingga Allah diberitakan dan dimuliakan melalui pekerjaan kita.